Life skills · 7 minutes
Los dos lo queremos
Una grúa azul compartida y dos constructores. Ayuda a Milo y Ari a acordar turnos, probar el plan y cambiarlo con apoyo.
Start mission
What we practice
- Comunicar ambos deseos antes de mover un juguete compartido.
- Acordar un turno claro y cuándo pasar el juguete.
- Revisar el plan y pedir apoyo o elegir otra actividad.
Acuerden turnos que puedan cambiar
Practiquen con un objeto compartido de casa, sin quitar una posesión especial al niño.
¿Cómo sabremos que el turno terminó? ¿Y si el plan resulta confuso o injusto?
1. Elijan una cuchara compartida y dos bloques o cargas de papel. El niño puede nombrar las tareas con palabras, señas o gestos. 2. Acuerden quién empieza y cómo termina, por ejemplo tras un movimiento. Prueben; no impongas un temporizador inesperado ni una espera interminable. 3. Pregunten si funcionó para ambos. Modela un cambio, descanso o tareas separadas. Las personas adultas apoyan un acceso justo cuando se ignoran los acuerdos; los niños no deben imponerlos solos. No obligues a prestar pertenencias personales. Cualquiera puede parar o no participar.
Practice with a grown-up