きみの計画を聞かせて

テストにしない聞き方の練習

二つの簡単な絵を使い、じっとすることや丸暗記ではなく、分かり合うために聞きます。

ミロがアリの橋の理由を聞けたのは、何が役立ったからでしょう？ 言葉が難しいときはどう確かめられるでしょう？

1. おもちゃが線を越える二つの方法を描きます。2. 言葉、指さし、絵で大切な部分を一つ伝えます。3. 聞く人は一文でまとめ、合っているか確かめます。話す人が直せるようにします。目を合わせる、手を動かさない、同じ言葉を繰り返すことは求めません。どちらかが休みたいときは止めます。